Jak zaszczepić dziecku miłość do nauki?

Każdy rodzic chce, aby dziecko uczyło się z przyjemnością i lubi proces zdobywania nowej wiedzy. Osiągnięcie tej sytuacji nie jest trudne, ponieważ wszystkie dzieci są w naturalny sposób dociekliwe i chętne do uczenia się nowych rzeczy. Od najmłodszych lat dzieci są otwarte na nowe informacje, wiedzą, jak myśleć nieszablonowo i szybko uczą się zdobytej wiedzy. A głównym zadaniem rodziców jest wspieranie naturalnej ciekawości i zainteresowania nauką.

Gra jest główną działalnością dzieci w wieku przedszkolnym, więc nauczanie dzieci w wieku 3-6 lat z włączeniem elementów gry jest znacznie bardziej efektywne niż tradycyjny proces uczenia się. Po pierwsze, ze względu na pozytywne tło emocjonalne, dzięki któremu dzieci lepiej absorbują materiał. Po drugie, ze względu na bezpośredni wpływ na aktywność komunikacyjną dziecka i jego intelektu. Ponadto, dzięki wyzwoleniu w grze, dziecko ma możliwość znalezienia kreatywnych rozwiązań.

W nauczaniu przedszkolaków gra nie powinna być przeciwna nauce. W nowoczesnych placówkach dla dzieci jest to znane i brane pod uwagę przy opracowywaniu zajęć dla dzieci w wieku przedszkolnym. Takie zajęcia nie tylko uczą dzieci pomagania im w zdobywaniu określonej wiedzy i umiejętności, ale także rozwijają inteligencję, pomagają im komunikować się ze sobą, identyfikować problemy rozwojowe i pozytywnie wpływać na osobowość każdego dziecka.

Edukacja dzieci w wieku przedszkolnym odbywa się przy użyciu:

• Gry fabularne. Dziecko buduje grę przy pomocy zabawek i innych dzieci, grając w pewną fabułę.
• Gry-dramatyzacje. Dziecko przedstawia się jako pewna postać, pokazując swoje uczucia, uczucia, intonację, mimikę, jednocześnie studiując literaturę i mowę.
• Gry reżyserskie. Dziecko przychodzi z fabułą i wdraża ją za pomocą zabawek lub innych dzieci.
• Gry teatralne. W takich grach uczestniczy kilka dzieci, a ich tematy są bardzo obszerne. W trakcie zabawy dzieci poprawiają swoją mowę, badają otaczający świat, rozwijają swój intelekt.
• Konstruktywne gry. Dziecko tworzy grę lub przedmioty z nowym spotkaniem.
• Gry dydaktyczne. Są to więcej niż inne rodzaje gier zbliżone do procesu uczenia się. Takie gry są interesujące dla dzieci i pouczające.
• Gry na świeżym powietrzu Podczas takich gier dziecko rozwija zręczność, szybkość reakcji, zdolność poruszania się w przestrzeni.

• Kiedy dziecku coś się udaje, udziela poprawnych odpowiedzi lub wykonuje zadanie prawidłowo, chwali i zachęca. Ważne jest jednak, aby nie przesadzać, aby dziecko nie stało się zbyt zależne od ocen zewnętrznych.
• Kiedy dziecko nauczyło się informacji lub umiejętności, zaoferuj mu bardziej złożone zadania, aby stopniowo przechodził od prostych umiejętności do opanowywania złożonych zadań.
• Dowiedz się wszystkiego w procesie komunikacji z dzieckiem. Zapytaj o to, jak dzieciak spędził dzień w przedszkolu, policz drzewa lub chmury w drodze do domu, nazwij kolor mijających samochodów, zgadnij zagadki. Dzieci w wieku szkolnym, pytajcie o to, czego nauczyli się w szkole, czego nauczyło się nowe dziecko. W domu graj szachy i inne gry planszowe.
• Nie zapominaj, że dziecko potrzebuje dość odpoczynku. Pozwól dziecku mieć czas na zajęcia pozalekcyjne.
• Jeśli nie znasz odpowiedzi na pytanie dziecka lub nie rozumiesz, jak rozwiązać problem, nie bój się szczerze przyznać tego dziecku. Jednocześnie powiedz, że jesteś zainteresowany znalezieniem odpowiedzi lub rozwiązania. Dziecko weźmie przykład i będzie zaangażowane w zainteresowanie zdobyciem nowej wiedzy.

Wspólne zajęcia, eksperymenty chemiczne w formie magicznych sztuczek i inne ciekawe zajęcia z pewnością pomogą dziecku rozwinąć miłość do nauki.

Ponadto rodzice nie powinni się denerwować z powodu słabych ocen dziecka i po prostu nie można karać niskich wyników.

Nie reaguj zbyt emocjonalnie na złe działania córki lub syna, w przeciwnym razie dziecko będzie się bało popełniać błędy (i nie ma błędów w nauce). Delikatnie koryguj działania swojego syna lub córki, oferując znalezienie nowego rozwiązania, wspólne myślenie, podejmowanie odmiennych decyzji.

Aby dziecko kochało książki, rodzice powinni czytać je częściej w pierwszych latach życia. Zacznij od książek z wierszami melodycznymi, a później przejdź do bajek. Aby dzieciak słuchał wierszy lub opowiadań interesujących, musisz czytać emocjonalnie iz ekspresją.

Pozwól dziecku wybrać książkę, którą dziś czytasz, nawet jeśli dziecko bierze tę samą książkę codziennie. Zapytaj go, dlaczego tak bardzo spodobała mu się ta historia, że ​​przypomniał sobie, czytając to, co nazywa się książka, kim jest autor, co jest narysowane na okładce. Ponadto dziecku można zaproponować obrócenie stron podczas czytania.

Kiedy przychodzi czas na naukę alfabetu, wybierz alfabet, który spodoba się twojemu dziecku. Teraz gama podkładów dla dzieci jest bardzo duża, dzięki czemu można łatwo znaleźć odpowiednią książkę. Jeśli nie pojawiła się opcja sklepu, możesz stworzyć swój własny alfabet z dzieckiem. Aby to zrobić, wyciąć jasne zdjęcia ze starych czasopism, wkleić je na stronach albumu i napisać odpowiedni list na górze.

Przykład rodziców ma ogromne znaczenie w zaszczepianiu miłości do czytania. Jeśli mama lub tata czytają książki, gazety lub czasopisma, dziecko będzie je naśladować i będzie chciało czytać. Możesz napisać magazyn dla dziecka dla dziecka, a także zapisać dziecko w bibliotece. Zapewnisz dziecku możliwość zapoznania się z tym, co niewątpliwie doceni w przyszłości.

Aby dowiedzieć się, jak wzbudzić zainteresowanie nauką, zobacz film Pavel Zygmantovich.