Działania edukacyjne dla dzieci w wieku przedszkolnym 5-6 lat

Radzenie sobie z dziećmi w wieku 5-6 lat staje się znacznie łatwiejsze. W tym wieku już starają się zostać uczniami, chcą jak najszybciej stać się dorosłymi, są zainteresowani ustaleniem, jak wszystko jest zorganizowane. Ponadto dzieci w tym wieku mogą już być zaangażowane przez dłuższy czas, zdolne do dostrzegania i zapamiętywania znacznie większej ilości informacji.

Lekcje rozwoju dla dzieci w tym wieku powinny mieć na celu przygotowanie do tego, że dziecko wkrótce nauczy się w szkole. Biorąc pod uwagę złożoność nowoczesnych programów nauczania, jest to konieczny aspekt. W klasie dzieci należy nauczyć wszystkich umiejętności niezbędnych do skutecznego uczenia się: rozpoznawania dźwięków w słowach, czytania, liczenia, pisania.

W jaki sposób zbudować proces uczenia się z przedszkolakiem przyjrzymy się bliżej artykułowi.

Dorośli, będąc zaręczeni z dzieckiem w domu, powinni zdawać sobie sprawę, że umiejętność czytania, pisania i liczenia - nie jest wcale ważna w okresie przedszkolnym.

Matematyka:

• bezpośrednie i odwrotne zliczanie w ciągu 10;
• skład liczb w granicach 10;
• wizualny obraz liczb i ich pisanie;
• operacje matematyczne w pierwszej dziesiątce - dodawanie i odejmowanie, znajomość znaków, za pomocą których są one oznaczone - „+”, „-”;
• porównanie zestawów - więcej, mniej, równo; znaki - „>”, „<”, „=”;
• zrozumienie i dokładność, prawidłowa odpowiedź na pytanie: ile? Który? Co z rachunkiem?
• Zdolność do tworzenia i rozwiązywania problemu w jednej akcji - dodawanie i odejmowanie;
• orientacja w przestrzeni: w górę, w dół, do przodu, do tyłu, przed, po, w prawo, w lewo; znać pojęcia „niższy wyżej”, „dłuższy-krótszy”, „dalej-bliżej”;
• znajomość podstawowych kształtów geometrycznych: okrąg, kwadrat, prostokąt, trójkąt, trapez, romb; i ciała geometryczne: sześcian, piłka, cylinder, piramida;
• zdolność do określania kształtu różnych ciał - okrągłe, kwadratowe, prostokątne, trójkątne;
• podział okręgu i kwadratu na 2 i 4 identyczne części;
• umiejętność rozwiązywania prostych zagadek.

Logiczne myślenie:

• klasyfikacja obiektów na dowolnej podstawie;
• kompilacja opowiadań na proponowanej ilustracji lub kontynuacja opowieści na dany początek;
• umiejętność znalezienia tematu, który nie należy do tej grupy, jest zbyteczna;
• ustanowienie wzorców i kontynuacja serii.

Rozwój mowy:

• dziecko musi znać swoje nazwisko, imię, imię, wiek, miasto zamieszkania, adres i numer telefonu, nazwiska rodziców i dziadków, miejsce pracy rodziców, zawód;
• jakość spójnej mowy jest prawie taka sama jak u dorosłych;
• wyraźnie wymawiać wszystkie dźwięki mowy; mowa musi być spójna, wyrazista;
• być w stanie używać przyimków, zmieniać słowa według liczb, przypadków;
• emocjonalnie pokoloruj swoją mowę za pomocą intonacji;
• rozróżniać i umieć używać zdań motywacyjnych i narracyjnych, zdań pytających i wykrzykników;
• zadawać pytania, rozumować i dyskutować;
• angażować się w dialog, prowadzić monolog;
• znać wiersze serca, powiedz im wyraźnie; opowiadać wspaniałe dzieła.
• Jeśli dziecko nie jest jeszcze zaznajomione z literami, nie umie czytać, to teraz jest czas, aby to zrobić.

Znajomość świata:

• znać nazwy i klasyfikować wszystkie otaczające obiekty: meble, ubrania, buty, naczynia, sprzęt gospodarstwa domowego, dzikie i domowe zwierzęta, rośliny, owoce, warzywa i jagody, znać nazwy bajek, które uwielbiają imiona postaci z bajki, nazwy ulubionych kreskówek;
• znać miesiące, w zależności od pór roku, zadzwonić do bieżącego miesiąca, dni tygodnia.

Umiejętności samoobsługowe:

• zasady etykiety;
• korzystać z telefonu;
• umyć, szczotkować zęby, umyć ręce mydłem i wodą po skorzystaniu z toalety bez przypomnienia, opłukać usta po jedzeniu;
• być w stanie włożyć nić w igłę, nauczyć się przyszyć guzik;
• użyj przycisków, koronek i guzików;
• monitoruj swój wygląd, paznokcie, ubrania, fryzurę;
• znać podstawowe zasady drogi.

Rozwój pamięci:

• zapamiętać 5-6 obrazów wizualnych;
• 4-5 słów, nie połączonych ze sobą;
• powtórz 5-6 czynności, które pokazano dorosłym.

1. Wiersz numeru Wymagane są karty o numerach od 0 do 10. Dorosły tworzy dwie liczby i kładzie karty z odpowiednimi numerami przed dzieckiem (na przykład 2 i 8). Zadaniem dziecka jest układanie kart z liczbami, które są między nimi (w naszym przykładzie dziecko powinno umieścić między tymi liczbami 3, 4, 5, 6, 7).
2. Kolorowanie, w którym musisz najpierw narysować obrazek, łącząc liczby w porządku rosnącym;
3. Kolorowanie według numerów;
4. Domy;
5. Nagraj z numerami;
6. Umieszczanie liczb z liczących pałeczek.
7. Zadania dodawania i odejmowania. Użyj jasnych przykładów do nauki. Dla dziecka o wiele bardziej interesujące będzie zliczenie, ile cukierków w wazonie i ile się stanie, jeśli na przykład zjesz 5 cukierków lub dodasz do nich jeszcze 3. Co ciekawe, przedszkolak będzie się uczył znacznie szybciej. Na przykład możesz użyć kolorowych ilustracji.
8. Porównanie zestawów;
9. Kształty geometryczne;
10. Rozwiązanie przykładów geometrycznych będzie bardzo interesujące dla dziecka.
11. Ucz się z dzieckiem podstawowe geometryczne ciała pomogą w prostych plastikowych kostkach. Mogą również pomóc w określeniu, czy obiekt jest okrągły, owalny itp. Zbuduj dom ze swoim dzieckiem, nazywając geometryczne ciała - sześcian i piramidę, aby zbudować wieżę, weź cylinder i piramidę. Teraz poproś okruchy, aby zbudowały coś samodzielnie. Pozwól mu nazwać, których ciał geometrycznych używa.
12. Używaj łamigłówek w wersetach. Są o wiele bardziej rozrywkowe dla przedszkolaka i są przez nie postrzegane znacznie łatwiej.
13. Dzieci pokochają różne prezentacje matematyczne lub gry flash na komputerze lub tablecie. Mogą być z powodzeniem stosowane w domowych lekcjach matematyki.

Dla rozwoju logiki u dzieci można uzyskać ciekawe gry dydaktyczne (mogą to być puzzle „podzielone na grupy, lotto, domino itp.) I gotowe zeszyty z różnymi kolorowymi ilustracjami.

Jeśli masz możliwość wydrukowania ich na drukarce, możesz zrobić świetne pomoce edukacyjne własnymi rękami, znajdując takie karty w Internecie. W takim przypadku łatwiej będzie wybrać materiał na lekcje domowe zgodnie z preferencjami dziecka.

Inny konstruktor jest bardzo przydatny dla rozwoju logiki. W sklepach można go kupić zarówno dla dziewcząt, jak i chłopców.

Jeszcze więcej przedszkolaków ucieszy pracę z materiałami wizualnymi. Na przykład można umieścić 4-5 owoców i jedno warzywo w koszu i poprosić dziecko o znalezienie nadmiaru.

Możesz zaoferować dziecku wśród figurek zwierząt, aby znaleźć nadmiar (zgodnie z zasadą dzikiego domu), wśród mebli zabawek, aby znaleźć nadmiar (na przykład odkurzacz zabawka - sprzęt gospodarstwa domowego).

Aby okruchy nauczyły się klasyfikować, możesz bawić się jasnymi plastikowymi kostkami. Można je podzielić na grupy według kilku atrybutów (kolor, kształt, rozmiar). Poproś dziecko, aby powiedziało ci, jak to zrobił. W ten sam sposób możesz użyć prawie wszystkiego, co masz w domu.

Nauczając dziecko wymyślać historię za pomocą zdjęć, uzyskaj spójną mowę i pełne zdania.

Na początek możesz pomóc małemu uczniowi zadając pierwsze pytania. Kiedy dziecko zrozumie, jak to zrobić, możesz już poprosić go, aby sam skomponował historię lub dokończył historię, którą zacząłeś. Spróbuj zamienić zdjęcia.

Wykorzystaj swoją wyobraźnię, a okupacja zmieni się w ekscytującą grę.

• Znajdź dodatkowy przedmiot
• Podzielony na grupy
• Tworzenie opowieści ze zdjęć
• Ustalanie wzorców

Angażując się w rozwój mowy, konieczne jest wykonywanie ćwiczeń logopedycznych dla języka z dzieckiem. Jest to konieczne, aby mięśnie odpowiedzialne za pracę warg i języka były zawsze w dobrej formie i dobrze rozwinięte. Są odpowiedzialni za jakość mowy.

Ładowanie należy wykonywać codziennie. Dzieciak musi zobaczyć swoje odbicie w lustrze, porównując jego ruchy z dorosłym. Monitoruj jakość ćwiczeń, w każdej pozycji konieczne jest naprawienie języka na kilka sekund. Nie powinno być żadnych luk.

Upewnij się, że okruch gorliwości nie obciąża mięśni szyi, ramion i nadgarstka. W takim przypadku należy wykonać lekki masaż.

Bardzo przydatny w rozwoju mowy będzie zapamiętywanie paplaniny i twisterów języka, różnych czytelników.

Aby zapoznać się z alfabetem i nauczyć się czytać, istnieje wiele różnych technik. Zapoznaj się z nimi bardziej szczegółowo i wybierz ten, który najbardziej Ci odpowiada. Użyj w tak trudnym zadaniu dla dziecka różnych zadań. Mogą to być filmy na komputerze, prezentacje i gry flash.

Różne tematyczne gry dydaktyczne: lotto, domino, karty i wiele innych związanych z układaniem sylab i słów. Szukaj znanych liter na znakach sklepowych, billboardach. Dowiedz się wierszy o wyuczonym liście. Zagraj w słowa, wymyślając je jak najwięcej na danym liście.

Użyj kolorowania, przepisu, różnych labiryntów, w których dziecko potrzebuje narysować ścieżkę, Pozwól dziecku prowadzić wokół punktów różnych rysunków listów, zacznij uczyć go, jak pracować z testami - wszystko to pomoże nie tylko rozwinąć dobre umiejętności motoryczne, na których mowa dziecka jest wysoce zależna, ale także przygotować rękę do pisania.

Użyj dostępnych narzędzi (na przykład litery można układać z gałązek, kamyków, pałeczek liczących, formowanych z plasteliny). W ten sposób dziecko zapamięta nie tylko wizualny obraz listu, ale będzie także zawierało w pracy wrażenia dotykowe.

Więcej informacji na ten temat znajdziesz w poniższym filmie.

Każdego dnia zapamiętuj wiersze dziecięce z przedszkolakiem, czytaj mu jak najwięcej różnych rzeczy. książek. Poproś, aby powiedzieć, co czytasz.

Upewnij się, że historia dziecka jest połączona, dziecko mówi w kolejności, bez skakania od początku do końca.

Poproś dziecko, aby opowiedział dobrze znany wiersz z różnymi emocjami: zły, jakby był bardzo zabawny, żałosny itd.

Naucz się zadawać pytania, wyrażaj swój punkt widzenia na sytuację. W tym wieku dzieci mogą już kupić alfabet. Wszystko to bardzo dobrze przyczynia się do rozwoju okruchów ekspansji mowy i słownictwa.

Zajęcia na całym świecie można wykonywać niemal wszędzie: w domu, w sklepie, na spacerze, w klinice.

Będąc w sklepie, poproś dziecko, aby wymieniło znane mu warzywa, owoce i jagody. Pokaż tych, których jeszcze nie zna. Podczas spaceru możesz przypomnieć sobie powszechne rodzaje transportu, zbadać różne drzewa i ich liście, krzewy, kwiaty i trawę.

Pamiętaj o tym o której porze roku należy szukać znaków w naturze, pamiętajcie o nazwach miesięcy tego sezonu, w którym miesiącu jest teraz, o której porze roku był przed nim i po nim, o zmianach w przyrodzie, które przynoszą ze sobą i nazwach miesięcy.

Porozmawiaj o ptakach, opowiedz o gatunkach wędrownych i zimujących, o tych, którzy żyją w lesie i mieście. Pamiętaj o dzikich i domowych zwierzętach, owadach.

Będąc w kolejce w każdej instytucji, możesz powiedzieć dziecku o różnych zawodach ludzi, którzy tam pracują.

Wchodząc do sklepów z odzieżą i obuwiem, poproś dziecko, aby zapamiętało to, co wie i może to nazwać.

W sklepie AGD możesz zapoznać dziecko z tym, którego nie ma w domu, i wyjaśnić, do czego służy.

Przedstaw dziecku nowe informacje i zapamiętaj, co wie wszędzie. Wszystko to jest świetnym sposobem na wprowadzenie okruchów do świata zewnętrznego z przykładami z życia, a zdobyta w ten sposób wiedza jest absorbowana o wiele bardziej efektywnie.

Główną wiodącą działalnością przedszkolaka jest gra. Dorośli, którzy chcą pracować z dziećmi, nie powinni zapominać o tym. Gra, dzieci w pełni uczą się nowej wiedzy, a dzieje się to dobrowolnie. Podczas gry chłopaki są bardzo zainteresowani rezultatem, nie mają nawet dość dużej ilości informacji. Używaj w swoich działaniach różnych gier i zabawek. Weź pod uwagę preferencje swojego dziecka.

A także dziecko uczy się myśleć, budować logiczne łańcuchy, rozwija doskonałe umiejętności motoryczne.

Proces uczenia się powinien być zorganizowany we wszystkich kierunkach. Naucz miękisz, aby wyraźnie wykonywał swoje zadanie. Podczas zajęć wymagana jest zmiana aktywności i krótka przerwa na odpoczynek. Konieczne jest ciągłe powtarzanie badanego materiału, dopóki dzieciak dobrze nie pamięta.

Takie zajęcia pomogą ci przygotować dziecko do szkoły.

W następnym filmie możesz zobaczyć jedno z działań na rzecz rozwoju uwagi.