Kiedy dziecko zaczyna się głośno śmiać?

Śmiech dziecka, żywy i szczery, nie pozostawia nikogo obojętnym. Dzieci, które nawet nie nauczyły się mówić, śmieją się szczególnie. W tym artykule dowiemy się, w jakim wieku dzieci zaczynają się głośno śmiać, jak i dlaczego tak się dzieje lub nie występuje w konkretnym przypadku, a także dowiedzieć się, czy można nauczyć dziecko śmiać się.

Trudno powiedzieć, kiedy ludzkość zaczęła się śmiać. Naukowcy sugerują, że stało się to na bardzo wczesnym etapie rozwoju cywilizacji. Nie tylko dzieci mogą się śmiać, ale także młode małpy, ale tylko w odpowiedzi na łaskotanie. Śmiech człowieka nie zawsze wiąże się z efektami fizycznymi. Jest to reakcja psycho-emocjonalna na różne sytuacje życiowe.

Noworodek nie umie się śmiać, ponieważ aby wywołać śmiech, mięśnie twarzy muszą zostać zredukowane w miarę potrzeb, oddech i praca strun głosowych powinny zdecydowanie się zmienić. Jedynym narzędziem do komunikowania się ze światem noworodka jest płacz. Dla nich pokazuje swoje potrzeby i wymagania, a do pewnego czasu całkowicie tego nie ma.

Pierwszy świadomy uśmiech może pojawić się na okruchach, kiedy uczy się odróżniać i rozpoznawać twarz matki, to znaczy, zanim dziecko nauczy się skupiać oczy na bliskich przedmiotach. Zwykle dzieje się to o 2 miesiące i trochę później. Około 2-3 miesięcy dzieci zaczynają ryczeć. Słyszą swój własny głos i na początku są zaniepokojeni, ale gdy rozwija się sfera emocjonalna, okruchy zaczynają postrzegać własne chłodzenie jako raczej zabawne dźwięki. Przez okres od 3 do 5 miesięcy brany jest pod uwagę długo oczekiwany rozwój nowej umiejętności - dziecko zaczyna się głośno śmiać.

Dziecko będzie się uśmiechać i śmiać z dźwiękiem, kiedy jest pełne, kiedy jest zdrowe i suche, kiedy jest wygodne i dobrze. Na początku będzie to cichy i ostrożny śmiech, a potem dziecko będzie śmiało i głośno się śmiać. Po sześciu miesiącach dzieci zaczynają gromadzić wrażenia w ciągu dnia i można to wyrazić w śmiechu we śnie. Nie powinieneś się dziwić i boisz się tego, taki śmiech jest etapem w rozwoju mentalnego i emocjonalnego rozwoju dziecka.

Po pierwszym głośnym śmiechu zostaną powiązane liczne pytania rodzicielskie. Tak więc często matki mówią, że dziecko zaczyna czkawkę po śmiechu. Jest to całkiem normalne, nie trzeba się martwić, tylko oddychanie jest zaangażowane w śmiech, występuje rytmiczne wyrzucanie powietrza z płuc. W tym przypadku, słaba przepona dziecięca może doświadczyć niezwykłych i wcześniej nieznanych skurczów, które po śmiechu przejawiają się rytmicznymi czkawkami.

Jeśli orzeszki ziemne osiągnęły wiek, który uważa się za optymalny do rozpoczęcia śmiechu, ale rodzice nigdy nie słyszą długo oczekiwanych dźwięków, może to być kilka powodów.

• Brak gotowości układu nerwowego. Oznacza to, że dziecko nie jest fizjologicznie gotowe do śmiechu, jego układ nerwowy nie jest wystarczająco silny. Najczęściej obserwuje się to u dzieci urodzonych przedwcześnie, o niskiej masie ciała, z chorobami wrodzonymi. Ich rozwój fizyczny i emocjonalny wiąże się z dość naturalnym opóźnieniem.Jeśli otoczysz swoje dziecko uwagą i miłością i po prostu poczekasz chwilę, dziecko z pewnością będzie się śmiać, gdy nadejdzie „jego czas”.
• Bez wyraźnego przykładu. Jeśli w rodzinie nie jest zwyczajowo wyrażać swoje emocje głośnym i szczerym śmiechem, jeśli matka rzadko się uśmiecha, wtedy dziecko po prostu nie ma miejsca, aby nauczyć się takiej formy wyrażania uczuć jak śmiech. Dzieci w wieku 2-3 miesięcy zaczynają słuchać nie tylko siebie, kiedy przychodzi czas na rżnięcie i ryk, ale także na innych. Dla nich słowa nie mają znaczenia, ale ważne są emocje, intonacje, barwa głosu osoby dorosłej. Kiedy matka się śmieje, dziecko szybko uświadamia sobie, że to jest dobre i zaczyna naśladować na głos.
• Taka postać. Są zabawne dzieci i są poważne i skupione. Wszystko zależy od temperamentu, temperamentu, charakteru, wrodzonych cech dziecka. Jeśli jest „bukiem” i myślicielem, to niezwykle trudno będzie go rozśmieszyć. Jednocześnie będzie się rozwijało całkiem normalnie zarówno fizycznie, jak i psychicznie. W najlepszym razie takie orzeszki będą się uśmiechać, jeśli coś go zachwyci.
• Uszkodzenia układu nerwowego, choroby. Brak śmiechu może być oznaką niedojrzałości emocjonalnej związanej z organicznymi uszkodzeniami mózgu. Zdarza się to czasami u dzieci urodzonych po ciężkiej ciąży, cierpiących na niedotlenienie lub konflikt Rh. Przyczyną może być także ciężki poród, krwotok mózgowy, obrzęk mózgu, zmiany niedokrwienne, zaburzenia neurologiczne. Brak śmiechu często towarzyszy autyzmowi i wrodzonej demencji.

Im lepszy kontakt emocjonalny i dotykowy między matką a dzieckiem, tym wcześniej okruch zaczyna się uśmiechać i śmiać. Dlatego wszystkie porzucone dzieci w Baby Houses wyglądają tak smutno - brak komunikacji od pierwszych dni życia, zahamowanie sfery psycho-emocjonalnej nie ma promiennego uśmiechu i otwartego szczerego śmiechu. Mimo że takie dzieci stopniowo uczą się tych umiejętności, odkrywanie otaczającego ich świata jest bardzo interesujące i pouczające.

Kiedy dziecko uczy się głośno śmiać, ma dodatkowe narzędzie do komunikowania się ze światem. Teraz ma płacz, uśmiechy i śmiech, a także oddzielne zdolności wokalne - agukat lub gulit. Od tego momentu matka musi być niezwykle uważna - dziecko wykorzysta wszystkie swoje nowe umiejętności, aby dokładnie pokazać, czego i kiedy potrzebuje.

Jeśli dziecko zareaguje śmiechem na delikatne słowa skierowane do niego lub do piosenki matki, oznacza to ugruntowany kontakt i szybki rozwój psycho-emocjonalny. Śmiech bez powodu jest również całkowicie naturalny dla dziecka poniżej pierwszego roku życia. Mama nie wydaje się zabawnym latającym piórem lub pyłkiem, a dziecko, które widzi je po raz pierwszy, wydaje się bardzo zabawne.

Śmiech w odpowiedzi na własny koncert jest również normą Dziecko otrzymuje pierwsze umiejętności mówienia i lubi to. Badanie zabawki i głęboki śmiech są wyrazem radości, zachwytu.

Jeśli dziecko z narodzin „buka” i melancholijne, będzie kłopotliwe, aby nauczyć go śmiać się, ale nie ma rzeczy niemożliwych dla kochającej matki. A więc musisz zabrać się do pracy. Najpierw przeanalizuj, z jakich powodów dziecko nie śmieje się. Jeśli są patologiczne, związane z zaburzeniami neurologicznymi, warto skonsultować się z neurologiem. Niektórym dzieciom przepisuje się środki uspokajające, leki nootropowe. We wszystkich innych sytuacjach wszystko jest w rękach matki.

Śmiech „nesmeyanu” pomoże w takich grach, jak „Ku-ku”: matka zakrywa twarz rękami, a następnie otwiera ją i mówi dziecku „ku-ku” z obowiązkowym uśmiechem. Nawet jeśli na samym początku okruchy będą wyglądać z niepokojem na manipulacje rodzica, dzień z pewnością nadejdzie, gdy znajomy ruch w połączeniu ze znajomym dźwiękiem spowoduje wzajemny uśmiech i śmiech.

Niemowlęta są zazwyczaj bardzo zadowolone z umiarkowanych wibracji. Dlatego możesz wziąć okruchy okruchów w swoje ręce i potrząsnąć nimi lekko, a następnie stopy stóp. Towarzyszyć tym działaniom mogą być dowolne śmieszne dźwięki, takie jak „br-rr-r” lub „ta-ta-ta”. Nie potrząśnij zbytnio dzieckiem, może to prowadzić do niepożądanych konsekwencji - przebudzi się układ nerwowy niemowlęcia, będzie mu trudno zachować się spokojnie.

Bardzo często dzieci w wieku od 4 do 5 miesięcy zaczynają reagować śmiechem na nieznane słowa. Jeśli zauważyłeś, że takie słowo zostało znalezione w twoim słownictwie i wzbudza zainteresowanie dzieckiem, powtarzaj je częściej, odnosząc się konkretnie do dziecka. To z pewnością pobudzi śmiech. Najzabawniejsze dzieci w wieku poniżej jednego roku widzą długie słowa, na przykład „bezpieczeństwo elektryczne”.

Niemal wszystkie dzieci reagują na łaskotanie. Nie łaskocz ponurego karapuza aż do wyczerpania. Ale lekkie dotykanie zębów do pięty i nadgarstka dziecka, do jego brzucha żartami „Kto będę jadł?” Najczęściej wywołują właśnie śmieszną odpowiedź. Wydmuchiwanie części ciała dziecka strumieniem powietrza z ich własnych płuc ma również tę samą wspaniałą właściwość.

Uważnie przeczytaj całą gamę zabawek dla dzieci. Wybierz tylko jasne - żółte i czerwone, najlepiej brzmiące. Jeśli w ogóle nie są zadowoleni z malucha i nie chce się śmiać, pokaż mu prymitywny teatr lalek z wybraną zabawką, pokaż, jak tupie, jakie dźwięki, jak „zjada”.

Jeśli dziecko ma wystarczająco dużo komunikacji, bawią się i ćwiczą z nim, rozwijają go, ale dziecko nie śmieje się mocno, matka powinna zwracać uwagę na towarzyszące objawy. Jeśli nie ma innych skarg, najprawdopodobniej brak śmiechu jest cechą charakteru dziecka. Objawy związane z lękiem obejmują brak apetytu, ogólny letarg, obniżony ton, bladość lub zażółcenie skóry, niezdolność i niechęć do utrzymywania głowy w pozycji pionowej po 5 miesiącach, obfite cofanie się, niespokojny sen i szczególny histeryczny lub monotonny płacz.

Przy takich oznakach dziecka konieczne jest pokazanie neurologowi dziecięcemu i pediatrze. Możliwe, że nie ma śmiechu z powodu poważnych patologii, poważnych chorób, które wcześniej nie zostały zdiagnozowane.

Jak rozwinąć poczucie humoru u dziecka, zobacz następny film od dr Komarovsky'ego.