Jak nauczyć dziecko składu liczby na 10 i więcej?

Zaczynając uczyć się i badać liczby i liczyć, dziecko staje w obliczu pojęcia składu liczby. Wielu rodziców nie myśli i nie zwraca na to uwagi, angażując się w naukę sekwencji. Jednak badanie składu liczb przyspieszy zapamiętywanie, a także zrozumienie przez dziecko zasady tworzenia liczb.

Nauczanie dziecka składu liczb jest ważne. Zaczynając od prostej 10 i wprowadzając pojęcie „dziesiątek”, „jednostek”, ułatwisz proces zapamiętywania liczb. Ponadto dziecko logicznie rozumie metodę tworzenia liczb od 10 lat. Będzie to plus za wykonywanie operacji arytmetycznych, porównywanie liczb.

Początek nauki w domu będzie udanym początkiem w edukacji dziecka. Nie będzie się stresował przy rozwiązywaniu przykładów i problemów oraz opóźnianiu tematu. W nowoczesnym standardzie edukacji nacisk kładzie się na wynik za pomocą składu liczby, a nie za pomocą pałeczek do liczenia i palców, więc trening jest bardziej intensywny i skuteczny.

Koncepcja optymalnego wieku jest względna, ponieważ ktoś w wieku 4-5 lat trafia do wyniku, a komuś trudno jest to zrobić w szkole. Jednak ważny okres przedszkolny to 5-6 lat. Ważne jest zatem, aby pielęgnować w dziecku pragnienie uczenia się i uczenia się czegoś nowego. Premia za naukę - elastyczność umysłu dziecka. W grupie przygotowawczej nacisk na zajęcia kładzie się dokładnie na rachunku. Dzieci korzystające z prostych obrazków, przykładów życia lub palców uczą się dodawania i odejmowania.

Aby ułatwić ten proces, ważne jest, aby nauczyć dziecko składu liczb. W szkole praca ze składem liczb zaczyna się w pierwszej klasie. Jeśli pierwsza połowa roku mija w łatwym tempie, to prędkość nauki wzrasta dalej: dzieci uczą się liczb do stu.

Najłatwiej jest nauczyć dziecko liczenia do 10. Od tego, w jaki sposób ten proces idzie, zależy jego dalsze zrozumienie liczb. Zacznij od prostego: naucz dziecko liczyć wszystko, co widzi (schody, samochody, drzewa w drodze do przedszkola).

Koncentruj się na urządzeniu. Nie powinien być potocznym „jednym”, ale matematycznym „jednym”. Nie zapominaj o pustce - zero. Następnie zacznij uczyć się liczb z książek, czytaj bajki z ich użyciem. Następnie zwróć uwagę na odliczanie (lot rakiety, redukcja jagód, słodycze). Najłatwiej jest nauczyć się wyniku w 10.

Aby naprawić grę w domach dla liczb: ustaw dwie liczby, a dziecko musi powiedzieć, co między nimi lub przed i po. Na przykład 3 i 5. Między nimi jest liczba 4. Przed 3 jest 4, a po 5-6. Napisz numer na arkuszu i poproś o znalezienie niezbędnej liczby przedmiotów (koraliki, ziarna, groch). Upewnij się, że używasz widoczności: zabawki, liczby, tablice magnetyczne.

Po przestudiowaniu liczb możesz przejść do operacji liczenia. Pokaż swojemu dziecku „ostrość”, ponieważ dwie liczby zamieniają się w jedną, łącząc obiekty lub, odwrotnie, separację. Następnie pokaż, jak możesz policzyć na palcach i przy pomocy różnych przedmiotów. Porównaj liczby. Naucz się coraz częściej określać z dwóch liczb. Ważne jest, aby przestudiować znaki operacji i określić ich nazwy.

Jeśli chodzi o liczbę dziesięć, zacznij wprowadzać pojęcia „jednostek”, „dziesiątek”.

Niech postać stanie się dwupiętrowym domem. Badamy kompozycję.Dziesiątki to podłoga, a jednostki to mieszkania. Wyjaśnij liczby drugiej dziesiątki, używając identycznych zabawek ułożonych w dwóch rzędach po dziesięć - od 11 do 18. Ponadto zauważ, że liczba 19 jest ostatnią w drugiej dziesiątce, co oznacza, że ​​musisz zastąpić numer jeden przez 2 - otrzymamy 20. Będzie łatwiej, jeśli Przedmioty będą ponumerowane od 0 do 9.

Konieczne jest, aby nauczyć dziecko, aby zrobić kilka prostych i nazwać to. Zaoferuj dwie cyfry i poproś o numer zespolony. Gdy materiał zostanie nauczony, dowiedz się czegoś odwrotnego - rozłóż liczbę na jednostki i dziesiątki. Trening powinien odbywać się w formie gry. Zatem zainteresowanie dziecka nie zniknie, a lekcja stanie się fascynującą znajomością liczb. Jeśli zastosujesz się do zasad, z łatwością otrzymasz konto słowne.

Konto ustne umożliwia szybkie wykonywanie zadań. Aby to ułatwić, musisz wyjaśnić dziecku skład liczbowy. Aby to zrobić, uporządkuj liczby od 2 do 10. Im większa liczba, tym więcej uwagi należy poświęcić. Wyjaśnij, że aby policzyć po dziesięciu, musisz uporządkować numery komponentów w swoim umyśle. Na przykład 8 + 7. Zapytaj dziecko, ile 8 jest potrzebnych do uzyskania 10.

Zaproponuj rozłożenie liczby 7 za pomocą dwójki. Wtedy dziecko zrozumie, że odpowiedź będzie 5. I dodatek da nam 15. Na początku nie będzie to łatwe, ale kiedy dziecko opanuje tę metodę, ustne konto zostanie dostosowane.

Nie przesadzaj, lekcja nie powinna przekraczać 10 minut. Możesz wziąć go kilka razy dziennie lub zrobić sobie jednodniową przerwę.

Wybór materiałów liczących dzisiaj jest bardzo bogaty. Najbardziej znane - pałeczki liczące. Rodzice przyciąga łatwość użytkowania i dostępność. Jednak prostota nie zapewnia wysokiej wydajności. Dziecko staje się zależne od szablonu i nie może przenieść takiego konta do ustnego.

Istnieje wiele kart: „Skład liczb”, „Domy liczbowe”, „Kwiat”, „Domino”. Wszystkie są zestawami policzalnego materiału o zmiennej charakterystyce. Dziecko uczy się znajdować liczbę elementów, to znaczy dowiaduje się, że dziesięć składa się nie tylko z dwóch 5, ale także z 8 i 2, 7 i 3 i tak dalej.

Drewniane i plastikowe zestawy liczb i symboli obliczeń za pomocą pałeczek w zestawie również doskonale pozwalają na rozwinięcie pamięci wzrokowej, korelację liczby pałeczek i liczby. Klasyczne wyniki, partytury z dubbingiem są również doskonałe do studiowania kompozycji liczb. Oto wyraźna metoda dekompozycji liczb z dodatkiem do dziesięciu, a reszta do uzyskania odpowiedzi.

Cyfrowe bębny z cyframi i znakami są używane dla bardziej doświadczonych dzieci. Zasada jest prosta: dziecko przechodzi przez koła z numerami i znakami i otrzymuje jasny przykład rozwiązania. Dla najmłodszych - piramidy i szpilki. Proste liczenie i przesuwanie pomoże zapamiętać liczby.

Bardziej interesujące jest dla dziecka tworzenie materiałów liczących z matką. Narysuj razem, stwórz pudełka z figurami i wypełnij je koralikami, licznymi pisakami, ołówkami, wyrzeźbić liczbę i odpowiednio groszek lub pączek. Oznacza to połączenie różnych metod i metod obliczeniowych w celu lepszego zapamiętywania.

Metody badania składu liczb można znaleźć wiele i wybrać odpowiedni dla swojego dziecka.

Materiały dydaktyczne, książki, nauka mają na celu ułatwienie studiowania liczb, ich zapamiętywania i stosowania w szkoleniu.

• „Wspaniały praktykant”, autorka Elena Bortnikova. Instrukcja przeznaczona jest dla dzieci od 4 do 6 lat. Mają na celu rozwój umiejętności matematycznych i logiki, które są niezbędne do ustnego rachunku.Dzięki wierszom, rysunkom i zadaniom dziecko łatwo w zabawny sposób uzyskuje takie złożone pojęcia, jak liczba, liczba, liczba itd.

• Metodologia Nikolay Zaitsev. Trening z kartami „Stoch”. Ryciny do 100 z ich składem. Pod każdą liczbą znajduje się wymagana liczba punktów, która odpowiada dziesiątkom i jednostkom. Ta technika jest często stosowana w przedszkolach.

• „Kroki matematyczne” Eleny Kolesnikowej. Dla dzieci od 3 lat i powyżej. Zaczyna się od prostego (kształty geometryczne, liczenie zabawek i zapoznawanie się z liczbami w formie gry), zadania stają się bardziej skomplikowane, w wyniku zajęć dziecko zaczyna realizować koncepcję „składu liczb”.

• „Studiuję skład numeru”. Materiał dydaktyczny z dużą ilością kart. Karta zawiera liczby, liczbę przedmiotów odpowiadających liczbie (domino, kości), a także skład danej liczby.

Poniższy film można wykorzystać w trakcie szkolenia kompozycji liczbowej dzieci.